Partilho um documento interessante sobre o papel dos Recursos Educacionais Abertos e Práticas Educacionais Abertas neste perÃodo de encerramento fÃsico das escolas.
À semelhança de outro documento já partilhado neste espaço, tem por base a experiência chinesa, mas apresenta também casos de instituições de outros paÃses. Parece estar articulado com a Recomendação da UNESCO, de novembro passado, além de apresentar uma boa sistematização da literatura, para quem investiga este(s) tema(s).
Boa leitura!
Guidance on Open Educational Practices during School Closures